Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Maria Trombini Histórias sobre personagens negros são contadas em apenas 12% dos livros infantis. O dado do Centro Cooperativo de Livros Infantis, biblioteca e centro de pesquisa norte-americano, expõe a lacuna de representatividade na literatura infantojuvenil. Frente a esse panorama, a professora e pesquisadora Simone de Goes Costa decidiu explorar […]
Arquivos de Autor: Vitoria Lacerda
Diversidade, Equidade e Inclusão,Notícias,Teses e Dissertações Neurorehab
Diversidade, equidade, inclusão e senso de pertencimento: um papel fundamental para todos
30
jan
jan
Escrito por: Enf. Dra. Ana Karine da Costa Monteiro(http://lattes.cnpq.br/ 4658186399120785) Os dezessetes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) coordenada pela Organização das Nações Unidas (ONU) incluem, entre outros pontos, garantir os direitos humanos, a redução da desigualdade, e a igualdade de gênero até o ano de 2030. Nessa perspectiva, destaca-se a importância da compreensão da diversidade, inclusão, equidade e senso de pertencimento em todos os setores sociais. Questões […]
Materiais educativos,Notícias
Livro infantil gratuito usa o mundo das abelhas para discutir temas atuais
16
jan
jan
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Luiz de Queiroz Temas ambientais com assuntos de alta relevância na educação escolar, como bullying, racismo e preconceito são tratados no livro Jataí e Miçu – As aventuras das abelhas amigas, publicação lançada pela Editora Fealq para o público infantil. A obra, cheia de ilustrações e de leitura fácil, […]
Esporte Adaptado,Notícias
Treinamento resistido traz benefícios a pessoas com dor lombar desde a primeira sessão
09
jan
jan
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Guilherme Ike A dor lombar crônica é, atualmente, uma das principais causas de incapacidade no mundo. Caracterizada pela dor e desconforto na região inferior das costas, a condição afeta não somente a qualidade de vida, mas também a capacidade funcional de milhões de pessoas. Além de limitações nas tarefas […]
02
jan
jan
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Gabriela Varão Entre os alunos de graduação da USP, apenas 0,9% têm deficiência auditiva total ou parcial, segundo pesquisa da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP). Na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, ainda não existe uma habilitação na Língua de Sinais Brasileira. Essa realidade […]
Notícias,Transtornos do Espectro Autista
Entre o mito e a ciência: relação intestino-cérebro em pessoas com autismo
26
dez
dez
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Beatriz La Corte Pesquisadores do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP e do Institut Pasteur de São Paulo (IPSP) publicaram um artigo que contribui para a compreensão da relação intestino-cérebro em pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – conexão sobre a qual ainda há muito por entender. […]
Diversidade, Equidade e Inclusão,Inclusão,Notícias
Inteligência artificial responsável para acessibilidade e inclusão no ensino superior
19
dez
dez
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Emerson Eduardo da Silva A inteligência artificial (IA) tem se consolidado como uma ferramenta poderosa para promover mudanças significativas em diversas áreas, incluindo o ensino superior. No campo da acessibilidade e inclusão, a IA surge como um meio promissor para ampliar o acesso ao conhecimento, eliminar barreiras e melhorar […]
Notícias,Saúde Mental
Diretrizes atualizadas são necessárias para tratar TDAH durante o desenvolvimento
12
dez
dez
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Jean Silva O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma condição neuropsiquiátrica caracterizada por desatenção, impulsividade e hiperatividade, que podem afetar o desenvolvimento de crianças e adultos. Cercadas por estigmas, as pessoas com esse diagnóstico enfrentam desafios na convivência social, desempenho escolar e na busca por tratamento, além de […]
05
dez
dez
Escrito por: Marcelo Monteiro Mendes. http://lattes.cnpq.br/2067150460562125 Esta Cartilha foi fruto da Tese de Pós-doutorado do Enf. Dr. Marcelo Mendes, sob orientação da Profa Dra Fabiana Faleiros Castro. O estudo foi desenvolvido com parceria das Universidade Federal do Pará e a Enfermagem e da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP/USP), […]
28
nov
nov
Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Radio da USP A pesquisa Truth Quest da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), realizada com 21 países, investigou a recepção de notícias falsas e verdadeiras. O estudo avalia se alguns tipos de conteúdo são mais facilmente distinguíveis como falsos e enganosos do que outros e se o […]