Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Beatriz La Corte Pesquisadores do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP e do Institut Pasteur de São Paulo (IPSP) publicaram um artigo que contribui para a compreensão da relação intestino-cérebro em pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – conexão sobre a qual ainda há muito por entender. […]
Arquivos de Autor: Vitoria Lacerda
Diversidade, Equidade e Inclusão,Inclusão,Notícias
Inteligência artificial responsável para acessibilidade e inclusão no ensino superior
19
dez
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Emerson Eduardo da Silva A inteligência artificial (IA) tem se consolidado como uma ferramenta poderosa para promover mudanças significativas em diversas áreas, incluindo o ensino superior. No campo da acessibilidade e inclusão, a IA surge como um meio promissor para ampliar o acesso ao conhecimento, eliminar barreiras e melhorar […]
Notícias,Saúde Mental
Diretrizes atualizadas são necessárias para tratar TDAH durante o desenvolvimento
12
dez
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Jean Silva O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma condição neuropsiquiátrica caracterizada por desatenção, impulsividade e hiperatividade, que podem afetar o desenvolvimento de crianças e adultos. Cercadas por estigmas, as pessoas com esse diagnóstico enfrentam desafios na convivência social, desempenho escolar e na busca por tratamento, além de […]
05
dez
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Escrito por: Marcelo Monteiro Mendes. http://lattes.cnpq.br/2067150460562125 Esta Cartilha foi fruto da Tese de Pós-doutorado do Enf. Dr. Marcelo Mendes, sob orientação da Profa Dra Fabiana Faleiros Castro. O estudo foi desenvolvido com parceria das Universidade Federal do Pará e a Enfermagem e da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP/USP), […]
28
nov
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Radio da USP A pesquisa Truth Quest da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), realizada com 21 países, investigou a recepção de notícias falsas e verdadeiras. O estudo avalia se alguns tipos de conteúdo são mais facilmente distinguíveis como falsos e enganosos do que outros e se o […]
Notícias
Estudo utiliza a ginástica escolar para incluir e estimular crianças com dificuldades motoras
21
nov
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Giulia Rodrigues Programa pedagógico-motor ativista é centrado em alunos com dificuldades motoras a partir do ensino da ginástica educacional; modelo se mostrou acessível para o ambiente escolar, podendo ser modificado Durante a infância, algumas crianças podem apresentar dificuldades no desempenho de habilidades motoras. Essas dificuldades podem ser observadas na prática […]
Notícias,Transtornos do Espectro Autista
Hospital Universitário e Poli USP se unem na capacitação de pessoas com transtorno do espectro autista
14
nov
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Rede USP de Rádio Antonio Massola e José Pinhata Otoch explicam os benefícios e a importância do curso de capacitação oferecido em parceria pela Escola Politécnica e o Hospital Universitário A Escola Politécnica (Poli) e o Hospital Universitário da USP se uniram na criação de um curso de capacitação profissional […]
Diversidade, Equidade e Inclusão,Notícias,Transtornos do Espectro Autista
Como integrar pessoas com transtorno do espectro autista no mercado de trabalho
07
nov
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Lucas Torres Dias Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) representam cerca de 2% da população brasileira – possivelmente até mais, dada a dificuldade de diagnóstico. Como descreve o psiquiatra Fábio Sato, especialista em autismo no Hospital das Clínicas, “o fio condutor de todos os pacientes com TEA é a […]
Notícias
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: risco é maior em crianças que sofrem maus-tratos
31
out
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Gabriele Mello Na outra via, crianças geneticamente mais suscetíveis ao TDAH também poderiam estar em maior risco de sofrer maus-tratos Estudo de longa duração foi capaz de identificar uma relação entre maus-tratos na infância e maior risco de desenvolver transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ao final da […]
Notícias
Sistema de realidade virtual desenvolvido na USP permite melhorar a mobilidade urbana de pessoas com deficiência
24
out
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Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Antonio Carlos Quinto Com tecnologia desenvolvida na Caverna Digital do Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC), Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT) de apoio à Escola Politécnica (Poli) da USP, o Instituto Jô Clemente (IJC) acaba de inaugurar o Projeto de Realidade Virtual para a inclusão de pessoas com deficiência. […]