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Estudo utiliza a ginástica escolar para incluir e estimular crianças com dificuldades motoras

Retirado de: Jornal da USP Escrito por: Giulia Rodrigues Programa pedagógico-motor ativista é centrado em alunos com dificuldades motoras a partir do ensino da ginástica educacional; modelo se mostrou acessível para o ambiente escolar, podendo ser modificado Durante a infância, algumas crianças podem apresentar dificuldades no desempenho de habilidades motoras. Essas dificuldades podem ser observadas na prática […]

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