Livro eletrônico traz diretrizes para quem atua na inclusão de alunos com deficiência

Retirado de: Jornal da USP

Escrito por: Radio USP

O e-book Plano Educacional Individualizado para Escolares com Deficiência Auditiva: Usuários de Tecnologia Assistiva, publicado pelo Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) da USP, chega como uma ferramenta indispensável para os diferentes públicos que atuam na inclusão educacional de alunos com deficiência auditiva. O livro foi desenvolvido a partir do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da aluna Juliane de Oliveira Marani, integrante do PET Fonoaudiologia. A publicação contou com a colaboração de alunos de graduação e pós-graduação, servidores técnicos da Clínica de Fonoaudiologia e a orientação das professoras coordenadoras do Laboratório de Acessibilidade Auditiva e Audiologia FEducacional (LAAAE) Adriane Lima Mortari Moret, Regina Tangerino de Souza Jacob e Natália Barreto Frederigue Lopes.

Em suas 51 páginas, o e-book reúne um conjunto de informações e diretrizes essenciais voltadas para profissionais da educação e saúde que atuam no suporte a estudantes com essa deficiência. Entre os tópicos abordados, destacam-se:

• O papel do fonoaudiólogo na inclusão escolar: estratégias para monitoramento do uso de dispositivos auditivos e recomendações sobre acústica em sala de aula.
• Direitos dos alunos com deficiência auditiva: um panorama das principais legislações e diretrizes que garantem o acesso à educação inclusiva.
• Plano Educacional Individualizado (PEI): um guia detalhado sobre como estruturar e implementar o PEI para atender às necessidades específicas do aluno.
• Orientações para professores e famílias: recomendações práticas para tornar o ambiente escolar mais acessível, promovendo a equidade e a autonomia dos estudantes.

Diretrizes práticas

A professora do Departamento de Fonoaudiologia da FOB-USP, Regina Tangerino de Souza Jacob, coautora do livro, revela que a necessidade deste material foi identificada a partir de diferentes frentes de atuação acadêmica e profissional. “A demanda surgiu nos estágios de graduação em Fonoaudiologia, nas áreas de Audiologia Educacional e Reabilitação Auditiva, onde alunos realizam atendimentos na Clínica de Fonoaudiologia da FOB-USP e acompanham estudantes com deficiência auditiva em suas escolas, assessorando professores e orientando sobre práticas de acessibilidade educacional.”

Além disso, informa Regina, a lacuna na formação profissional sobre o PEI também foi evidenciada por meio do curso on-line Ouvir Bem para Aprender Bem: Tecnologias de acessibilidade para estudantes com deficiência auditiva, oferecido pela plataforma Cursos Extensão da USP com a monitoria dos alunos do Curso de Fonoaudiologia, que já capacitou cerca de 1.000 professores. “A participação massiva de educadores e a troca de experiências sobre os desafios enfrentados na inclusão de alunos com deficiência auditiva reforçaram a necessidade de um material consolidado para guiar profissionais e familiares nesse processo”.

O e-book apresenta diretrizes práticas para a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI), um instrumento essencial para personalizar o ensino de acordo com as necessidades de cada estudante. Além disso, aborda a importância do uso de tecnologias assistivas, como sistemas de microfone remoto, e sugere melhorias na acústica das salas de aula para otimizar a recepção auditiva e o aprendizado.

A quem se destina

O material foi elaborado para diferentes públicos que atuam na inclusão educacional de alunos com deficiência auditiva, incluindo:

• Fonoaudiólogos, que desempenham um papel essencial no suporte à comunicação oral e no ajuste de dispositivos auditivos.
• Educadores e professores, que precisam de orientações sobre práticas pedagógicas relacionadas à acessibilidade auditiva.
• Pais e responsáveis, que desempenham um papel crucial no acompanhamento e no desenvolvimento educacional dos alunos.
• Gestores escolares, que devem implementar políticas de acessibilidade e inclusão.
• Estudantes e pesquisadores interessados em estratégias educacionais para alunos com deficiência auditiva.

Como adquirir

O e-book foi lançado na versão digital e está disponível gratuitamente para download e pode ser acessado no link: https://repositorio.usp.br/item/003233700.

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