Objetivo: Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar um vídeo educativo para a realização do autocateterismo vesical intermitente limpo feminino e masculino.
Método: Trata-se de um estudo quantitativo e metodológico.
Resultados: Inicialmente, um roteiro para a elaboração do vídeo foi desenvolvido, contando com a participação de 18 juízes e obtendo 91,1% de concordância entre eles. Em seguida, desenvolveu-se um VE, com duração de 10 minutos e cinco segundos. A validação do vídeo educativo atingiu um total de 97,40% de concordância entre os juízes.
Conclusões: O vídeo educativo foi avaliado positivamente tanto pela qualidade das informações quanto pela didática do ensino, mostrando a relevância da validação de materiais educativos. O desenvolvimento de um material educativo virtual pode contribuir na capacitação de pessoas com BN, profissionais de saúde e estudantes de enfermagem. Além de incentivar e embasar metodologicamente o desenvolvimento de outros vídeos educativos na área da saúde.
Acesse o artigo completo: https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/53973
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